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初中语文课堂教学中的小组合作学习初探

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摘要一、小组有效合作学习的理解小组有效合作学习的基本模式是在学生自主学习的基础上．加强合作与互助，真正使课堂变成学堂，促进教学相长，和谐奋进。在教学实践中．常常可以采取的教学流程大致包括5个环节：学感知自学一研合作探究一展示反馈一教师精讲提升一达当堂达标。

作者何学林

机构地区佛山市顺德区江义中学

出处《师道（教研）》 2015年第7期76-76,共1页

关键词小组合作学习语文课堂教学有效合作学习初中学生自主学习教学相长合作探究教学流程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2015年第7期

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