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生活情境教学法在小学数学教学中的运用被引量：23

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摘要在现今的教育工作中,改革的脚步逐渐加快,各类新兴教育方式也被广泛应用于各门学科教学活动中。在小学数学教学中,生活情境法的应用越发频繁,它能够帮助学生紧密联系数学知识与生活实际,增强学生的学习兴趣,加强教学效果,促进教学相长。文章主要对小学数学教学中生活情境法的科学运用进行了分析研究,以期促进学生在未来的良好成长及发展,推动整个教育事业的健康发展。

作者曾婷

机构地区江西省于都县第六小学

出处《西部素质教育》 2015年第12期103-103,共1页 Western China Quality Education

关键词生活情境小学数学运用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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