摘要
尝试将多元智能理论引入中医院校病理学实验教学中,并从教学内容、教学形式、教学方法、学习方式、评价方法等方面阐述了多元智能理论指导下病理实验教学的实践过程。
出处
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期2032-2033,共2页
Lishizhen Medicine and Materia Medica Research
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(No.2011)
黑龙江省高教学会教育科研重点课题(No.14Z020)
黑龙江中医药大学教育教学研究基金项目(No.XJJ2014025)
