摘要
本研究在分析高校英语教学现状、创新涵义及其与英语教学的关系的基础上,主要从课堂教学和课外学习两个方面探讨了如何在高校英语教学中培养学生创新能力的问题。课上,应加强课堂互动,启发学生思维,传授学习策略,倡导自主学习;课下,应鼓励学生利用互联网,扩大语言输入,建立兴趣小组,培养语言输出和创新能力。学生课上课下创新能力的训练在提高学生创新能力的同时可使学生的英语语言知识和技能得到增长。
出处
《滁州学院学报》
2015年第4期116-119,共4页
Journal of Chuzhou University
基金
安徽省质量工程项目(2014zjjh049)
