摘要
随着全球化、电子信息化带来的知识形态的转变,科学知识的生产已经产生了模式2生产模式,即应用导向、跨学科导向、异质性互动导向、实践性反思导向以及多维评价导向的生产模式,这势必给高等教育科学知识的生产带来新的挑战。大学的发展需要模式1和模式2两种生产模式的强强联合,要"学科语境"与"跨学科语境"并重,处理好专精与通博的关系;要"学术语境"与"应用语境"并重,处理好"象牙塔"与"服务站"的关系;要"学术使命"与"社会责任"并重,处理好"教学"与"研究"的关系。
With the change of globalization and knowledge forms, the mode of knowledge production has gener-ated the Mode 2 kind of production which orients to practice, trans-discipline, heterogeneity interaction, reflection in action and multiple evaluation that challenge the knowledge production of universities. Development of universities needs alliance of Mode 1 and Mode 2 which attaches equal stress on expertise and erudition, academic and social service, teaching and research.
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第9期46-50,共5页
Modern Education Management
基金
北京市教育科学研究规划重点课题"中国社会-文化视域下的教师实践性知识研究"(AIA11155)
关键词
知识生产方式
模式1和模式2知识生产
学科语境
change of knowledge production mode
Mode 1 and Mode 2 knowledge production
expertise
