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教师科研素养培育探析——以海南省部分小学英语教师为例被引量：3

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摘要教师专业化发展要求教师积极进行教育科学研究,同时具有科研意识与科研能力也是新型教师的一个重要特征。笔者以海南省部分小学英语教师,尤其农村小学英语教师科研素养现状调查为基础,发现其在思想意识、理论素养、科研方法上存在的一系列问题,由此提出要强化科研动机,加强行动研究,完善校本研究的对策,以提高教师的科研素养。

作者文开艳

机构地区琼台师范高等专科学校外语系

出处《黑龙江畜牧兽医（下半月）》 CAS 北大核心 2015年第9期206-207,共2页

基金 2014-2016年琼台师范高等专科学校人文社科类项目(qtky201419)

关键词教师科研素养现状问题对策

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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黑龙江畜牧兽医（下半月）

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