流行音乐教学的现实意义和教学方法探析被引量：2

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摘要内容通俗丰富、形式活泼多样、情感真挚并有广大的受众群的流行音乐是当代课堂的重要教学内容。流行音乐教学对于活动范围较为局限的莘莘学子以及大众文化的传播具有明显的现实意义,故而有必要对流行音乐的教学方法进行较为细致的探析,以求找寻到合适的教学方法,实现教学目标。

作者夏海蕾

机构地区湖南女子学院艺术表演系

出处《音乐时空》 2015年第18期133-134,共2页 Music Space

基金 2014年湖南省普通高等学校教学改革研究课题<<流行音乐>课程构建研究与实践>研究成果项目编号:湘教通630

关键词流行音乐教学现实意义教学方法探析

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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