摘要
囿于思想政治教育理论课的学科特性、高校考核压力以及当代大学生偏好娱乐化生活格调等多重制约因素,高校思想政治理论课教学内容"媚俗化"、教学方式"视觉主义化"、教学思想"抹黑化"、"愤青化"等趋显并依赖于"泛娱乐化"表现形式的现象时有发生,在一定程度上背离了思想政治理论课教学的基本规律和初衷。在应然角度,高校思想政治理论课教学需要重新审视政治性本义,维护并固化意识形态教育的基本信仰;需要始终强调知识性,倡导研究型教学模式;需要着重突出思想性,提升科学价值观教育水平。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第9期209-212,共4页
Social Sciences in Guangxi
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(11JZ D 0 03)
国家社会科学基金项目(11JZD003)
江南大学自主科研计划青年基金项目(Z2015113000315)
