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病例讨论法在高职护理专业病理学各论教学中的应用被引量：1

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摘要目的:探讨在病理学各论教学中采用病例讨论法的效果。方法:抽取黄冈职院医药卫生学院2013级高护专业的4个班级分为实验组和对照组,实验组采用病例讨论法,对照组采用传统教学法,比较两组学生理论笔试成绩。

作者徐久元

机构地区黄冈职业技术学院

出处《教育教学论坛》 2015年第42期174-175,共2页 Education And Teaching Forum

基金黄冈职业技术学院教研项目课题编号:2013C2041120 课题名称:高职教育基础医学实验教学课程体系的研究与实践

关键词病例讨论法高职高护病理学各论教学质量

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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