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澳大利亚教育研究委员会呼吁建立公共资助模式

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摘要据澳大利亚教育研究委员会网站2015年6月29日报道，澳大利亚教育研究委员会发布最新版《澳大利亚教育评论》（4ustralian Education Review）丛书，呼吁组织一个独立机构，构建一贯的、合理的、透明的、公平的学校资助模式。

作者胡佳佳

机构地区上海师范大学国际与比较教育研究院

出处《世界教育信息》 2015年第17期76-76,共1页 Journal of World Education

关键词澳大利亚教育研究资助模式委员会呼吁教育评论独立机构学校

分类号 G561.1 [文化科学—教育技术学]

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2015年第17期

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