教育变革中教师参与的复杂性原因探析

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摘要教师参与变革的复杂性导致教育变革开展十分艰难。教师缺乏驾驭团体动力的技能、缺乏解决冲突的技能、创设合作的机会,也使教师学校生活变得更复杂,教师在参与的过程中容易产生惟过程等原因,让教师参与到教育变革具有复杂性。只有正视教师参与的复杂性,真正让教师参与到教育变革中,才能促进教育变革的发展。

作者余丽红

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《教育导刊（上半月）》 2015年第10期76-78,共3页 Journal of Educational Development

关键词教育变革参与复杂性

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教育导刊（上半月）

2015年第10期

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