医学新生职业道德素养现状分析与对策——以山西医科大学为例被引量：1

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摘要在问卷调查基础上,系统分析医学新生对法律的认识、学医动机、思想道德等职业道德现状,指出医学新生在职业道德方面呈现的特点,并提出尽早开设法律课程、开展法律知识宣传、增设人文医学类课程、加强职业道德教育、利用实践环节加强职业道德教育等途径提升医学生职业道德素养。

作者董海涛王若楠

机构地区山西医科大学人文学院山西医科大学第一临床医学院

出处《卫生职业教育》 2015年第19期148-149,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金山西医科大学校科技创新项目(01201322)

关键词医学新生职业道德素养

分类号 G417 [文化科学—教育技术学]

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