基于微课的高等数学教学模式研究被引量：26

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摘要微课是在传统教学资源基础上发展起来的一种新型教学资源。高等数学的理论体系完整,适合应用微课教学。结合高等数学的教学内容,阐述微课特点和微课设计的主要类型,提出在高等数学教学中实施微课教学,能够培养学生的自主学习能力,提高教学效果。

作者杨雯靖

机构地区三峡大学理学院

出处《开封教育学院学报》 2015年第10期118-119,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

关键词微课高等数学教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G641 [文化科学—高等教育学]

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