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教师专业道德：师生关系现代性转型中的构建

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摘要教师专业道德的二维观察本文拟从纵横两个维度分析教师专业道德：横向层面的即从教师劳动与其他职业劳动的区分中寻找，纵向层面的即从传统与现代的教师劳动区分中寻找。一句话，我们应确立什么样的教师专业道德需要立足于教师专业特性和面向现代性。

作者潘希武

机构地区深圳市教育科学研究院

出处《师资建设》 2015年第6期86-89,共4页

关键词现代性转型教师劳动专业道德师生关系职业劳动维度分析专业特性道德需要

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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师资建设

2015年第6期

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