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谈初中历史多媒体教学

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摘要随着多媒体设备进入教育领域，并运用于历史课堂教学，不仅给学生带来图文并茂、声像并举的数字化信息，而且极大地激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率。与传统的教学模式相比，多媒体教学模式充分体现了现代技术的优越。笔者结合在初中历史教学中应用多媒体技术的体验，谈谈自己的看法。

作者徐德辉

机构地区福建省德化县第五中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第28期63-64,共2页

关键词多媒体教学模式初中历史教学历史课堂教学多媒体设备数字化信息多媒体技术教育领域图文并茂

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第28期

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