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高职院校“商务谈判”课程实践教学探究

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摘要本文第一部分探讨了我国高职院校本课程教学现状,第二部分提出了相应建议：鼓励教师到企业挂职实践;灵活机动,有针对性地提升高职学生的综合素质;增加实践课时,提高实训考核所占比例;建设校内模拟实践基地,引入谈判教学模拟软件;参与企业或是学校的一些简单谈判,增强职业角色体验感。

作者李文舒

机构地区南通职业大学

出处《文教资料》 2015年第20期157-158,共2页

关键词商务谈判实践教学对策建议

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F715.4-4 [经济管理—产业经济]

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