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学生化学趣味实验大赛的实践与启示
被引量：
3
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摘要
在区域内开展学生趣味实验大赛,并以实验视频的方式进行呈现、评比。该活动学生参与面广、时间灵活、场地不限,是课堂实验教学的深化与提高。该活动充分发挥了学生小组合作、探究实验的作用,对培养学生的合作能力、探究能力、实践能力、创新能力是非常有益的。
作者
王雪艳
机构地区
上海市虹口区教师进修学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2015年第10期32-34,共3页
Education In Chemistry
关键词
化学趣味实验大赛
评分标准
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
2015年 第10期
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