摘要
职业生涯规划是个人与组织发展相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析和权衡,结合时代的特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。基于对广东工业大学学生298份分两个阶段的调查得出,大学生职业生涯规划课程有助于形成生涯规划意识、进行自我评估、了解求职需要,基于此提出提升课程教师队伍的专业素质、丰富大学生职业生涯规划课程的授课方式、重视大学生生涯规划能力的培养是优化大学生职业生涯规划课程的对策。
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2015年第3期152-154,共3页
Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College
