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翻转课堂在中职制冷技术教学中的实践 被引量：1

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摘要 翻转课堂教学方式重构了教学结构，让学生成为学习的主体，让教师成为学生学习的推动者和促进者，能更好地实现“理实一体化”教学。文中笔者以中职《制冷技术基础与技能》课程拆装空调器教学内容为例，探索翻转课堂这一新型教学模式在中职课堂教学中的实践和应用。
作者 赖亦环
机构地区 广东省兴宁市技工学校
出处 《教育信息技术》 2015年第9期59-61,共3页 Educational Information Technology
基金 2014年度广东省教育研究院教育研究课题《信息技术支持下的中职“先学后教”教学模式的实践研究》(编号:GDJY-2014-B-b227)研究成果之一
关键词 信息技术 翻转课堂 教学模式
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TB66-4 [一般工业技术—制冷工程]
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参考文献4

二级参考文献13

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二级引证文献2

教育信息技术
2015年 第9期

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