MOODLE平台在生物统计类课程教学中的应用方法探讨

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摘要在生物统计学类课程教学过程中采用Moodle平台,并结合案例教学法和项目解决式教学法,或能取得良好的教学效果。本文结合实例,对Moodle平台与这两种教学法的协同应用的方案进行了说明和探讨,并分析了Moodle平台应用的关键点。

作者高有领江玲丽钱国英

机构地区浙江万里学院宁波卫生职业技术学院

出处《教育教学论坛》 2015年第46期176-177,共2页 Education And Teaching Forum

基金浙江万里学院硕士专业学位研究生课程建设项目"科学实验方法与数据分析" 宁波市重点专业核心课程建设项目资助

关键词生物统计 MOODLE 案例教学法项目解决式教学法

参考文献4

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教育教学论坛

2015年第46期

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