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移动触屏设备学习软件用户界面的隐喻设计——以单词背诵学习软件为例

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摘要 随着当代移动触屏设备的发展,新型多媒体学习模式已经启动.作为人机交互的直接平台,用户界面一直是移动触屏设备交互式学习软件研究的最佳途径,其操控性和设计性亦是软件用户体验者的焦点.以移动触屏设备交互式单词背诵学习软件用户界面中的隐喻设计为例,探讨移动触屏设备学习软件用户界面静态元素和动态元素的隐喻设计特点并提出设计建议.
作者 常馨月
出处 《商丘职业技术学院学报》 2015年第5期122-125,共4页 JOURNAL OF SHANGQIU POLYTECHNIC
  • 相关文献

参考文献2

  • 1汪海波,薛澄岐,佘醒,郭会娟.图形用户界面的隐喻设计研究[J].安徽建筑工业学院学报(自然科学版),2011,19(3):93-96. 被引量:9
  • 2HUANG Weidong, K HOURY Raymes, DAWBORN Tim, HUANG Bohan, HUANG Maolin, HUANG Xiaodi.WeBeVis:analyzing user web behavior through visual metaphors[C].Proceedings of 2011 International Conference on Advanced Materials and Information Technolo- gy Processing.2011 (4).

二级参考文献9

共引文献8

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