摘要
在计算机专业本科教学中要注重系统能力的培养,使学生建立系统观,这已经成为业界的共识,但如何在应用型本科院校中实施仍然是一个有待解决的问题。文章分析应用型院校引入系统能力培养存在的一些问题,探讨基于系统观的应用型本科计算机专业课程改革思路,即系统课程的建立应摒弃过时内容,突出课程系统观,将验证型实训与设计型实训相结合,采用多手段培养学生的自学能力;同时提出一套计算机专业课程改革的方案。
出处
《计算机教育》
2015年第21期7-10,共4页
Computer Education
基金
江苏省高等教育教改研究课题(2015JSJG163)
江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所课题(2015-R-42440)
金陵科技学院校级教育教改研究课题(金科院[2014]106号)
