任务型教学法在高职高专科技英语教学中的运用——以计算机专业英语教学为例被引量：1

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摘要科技英语内容专业性强,难于理解,在教学上常常偏重阅读和翻译,教学方法单一,使得学生不爱学,教师也不爱教。如何摆脱科技英语课程教学中普遍存在的这种状况,提高科技英语的教学效果,成为从事科技英语教学的教师们必须要好好研究与探讨的一个热点问题。本文以计算机专业英语教学为例,论证了科技英语教学中实施任务教学法的可行性,具体阐述任务型教学法在科技英语中的运用。

作者李时新

机构地区邵阳职业技术学院工商管理系

出处《新课程研究（中旬）》 2015年第11期63-64,共2页 New Curriculum Research

关键词科技英语任务型教学法可行性

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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