摘要
目前,青年教师已成为职业院校教师中的重要组成部分和未来的潜在力量,其科研能力和科研素养决定了职业院校内涵发展的成败。文章根据问卷调查及访谈等多种形式,对职业院校青年教师科研能力的现状进行了分析,并提出了相应的培养策略。
出处
《中国管理信息化》
2015年第21期252-253,共2页
China Management Informationization
基金
湖南省教育厅科学研究项目(13C326)
2012年度湖南省教育教学改革研究(青年)项目(ZJB2012088)
2014年湖南省职业教育信息化教学应用试点项目
2015年湖南省教育职业教育名师空间课堂建设项目
