摘要
拟通过体育课堂的实地体验、观察、询问的方法,结合体育改革政策方针,理论联系实际并亲身体会。根据我们学校所处的地理位置、自然环境,结合学生的需求及喜好,发展有地域特点且符合学校发展方向的民族传统体育项目。以期改变目前体育教学以教师为主导的灌输式教学和填鸭式教学,让体育真正能为学生的社会适应能力提供帮助,培养学生艰苦奋斗、团结合作的精神,增强学生心理、身体素质。使体育课堂不再是千篇一律,让学生对体育课产生兴趣,并积极主动地去锻炼,让体育成为其终身爱好。
出处
《学周刊（上旬）》
2016年第1期20-21,共2页
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