全面深化课程改革需要深度的文化自觉被引量：7

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摘要目前,我国的课程改革已经进入全面深化的阶段。深化课程改革的实践进程需要建构有中国特色的课程教学论,课程教学论的理论发展需要走出高原,冲向高峰,并深入探讨其背后的历史和文化原因;课程改革的实施过程需要落实立德树人的根本要求,立德树人与中华传统文化教育宗旨一脉相承,是课程改革的指路明灯;深化课程改革既要守正也要创新。

作者刘启迪

机构地区人民教育出版社

出处《当代教育科学》北大核心 2015年第20期16-18,44,共4页 Contemporary Education Sciences

关键词课程改革全面深化深度的文化自觉

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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