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新课标背景下如何提高高中音乐课堂教学实效

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摘要随着新课改的实施,对高中教学工作提出了新要求与新标准。音乐课是高中必修课之一,也是实施美育的重要途径。它对培养高中生音乐欣赏能力与综合素养有着非常积极的意义。但由于音乐课并非高考主科,得不到广大师生的重视,课堂教学效果并不理想。因此,本文简要探讨如何提高高中音乐课堂教学实效的策略。

作者马珍珍

机构地区新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县第二中学

出处《北方音乐》 2015年第16期123-123,共1页 Journal of the Northern Music

关键词高中音乐兴趣教学实效

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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2015年第16期

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