摘要
目的观察社区护理干预对促进学龄前儿童视力保健行为的作用效果。方法选取2014年3月至2015年1月某社区一幼儿园的学龄前150例儿童作为对照组,幼儿园的老师和儿童家属对儿童行不定期的健康教育,选取同一时期该社区的另一所幼儿园的学龄前200例儿童作为观察组,对儿童行系统性的社区护理干预,比较两组儿童的护理效果。结果对照组学龄前儿童的各项用眼行为评分均低于观察组,组间比较,差异显著,P<0.05,在干预前,对照组学龄前儿童视力下降和观察组学龄前儿童视力下降比较,P>0.05,干预后,对照组学龄前儿童视力下降的有41例(27%),观察组学龄前儿童视力下降的有27例(14%),组间比较(χ2=10.478,P<0.05)。结论社区护理干预对促进学龄前儿童视力保健行为作用效果显著,改善了学龄前儿童对视力不健康的行为,提高了视力,可以广泛的推广应用。
出处
《中国医药指南》
2015年第32期272-273,共2页
Guide of China Medicine
