摘要
计算机JAVA语言,是当前在互联网应用开发领域使用广泛的一种编程语言,可谓主流编程语言。在高校,从国内外来看,计算机JAVA语言也已经成为高等教育界的主流编程入门教学语言。本文针对高校计算机JAVA语言课程建设问题,分析了计算机JAVA语言课程教学现存问题,主要有计算机JAVA语言实践教学环节设计存在薄弱环节、学生的学情存在较大的差异、师资力量存在结构型不足、学生的学习兴趣普遍不高、课程教学模式落后。针对计算机JAVA语言教学现存主要问题,本文有针对性的提出了若干解决对策建议。
出处
《山东工业技术》
2015年第23期121-122,共2页
Journal of Shandong Industrial Technology
