以赛促学——大学生实践创新能力培养的新路径被引量：15

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摘要以大学生学科竞赛为研究对象,分析了学科竞赛作为实践教学的一种形式,是培养大学生实践创新能力的有效平台。实践表明,大学生学科竞赛能够有效推进课程及教学内容的改革,能够促进学校的学风建设,并最终实现学生个人和学校的共同发展。

作者贺敬良赵华

机构地区北京信息科技大学

出处《教育教学论坛》 2015年第51期162-163,共2页 Education And Teaching Forum

基金北京信息科技大学2015年度教学改革立项资助

关键词大学生学科竞赛实践创新能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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