摘要
作为一门新兴的交叉学科,卫生法学是由医学和法学融合而成。近年来,在卫生法学的教学活动中,案例教学法逐渐走俏。在法学教育中最早使用了案例教学法。它的核心点是培养学生能够运用所学的知识去实践。但卫生法学教学中的案例教学法实际上存在一些误区,本文将针对卫生法学教学案例的选取、整理、呈现形式以及案例使用误区,做一些初步探讨。
出处
《求知导刊》
2015年第20期102-103,共2页
基金
甘肃中医药大学校级课题成果"案例式教学在<卫生法学>教学中的应用研究"[项目编号:甘中教研2012-QN06]
