期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于广西造价员从业资格制度的高职工程造价专业技能专业课优化设置被引量：3

下载PDF

导出

摘要按照广西造价员从业资格制度的情况，根据造价员岗位所需知识和能力的具体要求，对高职工程造价专业技能专业课的优化设置进行实践探索。

作者肖飞

机构地区桂林理工大学南宁分校

出处《广西教育》 2015年第39期168-168,192,共2页

基金 2014年度广西高等教育教学改革工程项目(2014JGZ120) 桂林理工大学高等职业技术学院2014年课程改革与建设立项建设项目(2014KGB08)

关键词造价员从业资格制度高职工程造价专业技能专业课优化设置

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1段薇薇.基于造价员岗位技能及职业资格考试的课程改革[J].山西建筑,2015,41(5):251-253. 被引量：5
2张晓东,俞金元,俞振华.职业资格制度下高职工程造价专业建设的思考[J].职业技术教育,2010,31(20):19-21. 被引量：3

二级参考文献6

1虞缨.清单招标中造价从业人员的素质要求[J].建筑经济,2007,28(S1):256-258. 被引量：4
2郭志涛.执业资格制度下工程管理专业教学改革[J].平原大学学报,2007,24(4):72-74. 被引量：9
3李杰.执业资格制度与工程造价专业应用型人才的培养[J].高等建筑教育,2008,17(3):7-10. 被引量：16
4冯占红.从高职工程造价专业职业能力培养定位探讨专业建设[J].职业技术,2009(8):29-30. 被引量：8
5张文丽.高职“建筑工程计量与计价”课程改革的思考——基于造价员岗位技能及职业证书考试[J].岳阳职业技术学院学报,2012,27(5):67-69. 被引量：4
6赵迪.“双基一化”教学模式下课程标准研究——以高职院校《建筑工程项目管理》课程为例[J].课程教育研究,2014(4):226-227. 被引量：7

共引文献6

1丁芹芹.职业资格制度下高职院校工程造价专业教学改革思考[J].建材发展导向,2017,15(18):354-354.
2范家茂,邵一江,窦红平.校企合作背景下以技能为导向的课程改革与实践——以合肥职业技术学院工程造价专业《建筑工程计量与计价》课程为例[J].巢湖学院学报,2017,19(3):156-160. 被引量：6
3周艳红.浅谈顶岗实习中的造价员应具备的基本素质[J].四川水泥,2017(9):192-192.
4何静.浅谈职业资格制度下高职院校工程造价专业教学改革思路[J].才智,2015(26). 被引量：3
5江玮.对公路工程造价编制课程改革的探索与认识[J].教育教学论坛,2016(48):229-230. 被引量：1
6孙乐云.浅谈中职土建专业教师企业实践对课堂教学的助力作用——以《建筑工程计量与计价》课程为例[J].科教导刊（电子版）,2019,0(31):82-82.

同被引文献11

1陈健玲.工程造价专业学生核心能力的培养[J].现代企业教育,2009(20):39-40. 被引量：4
2许文翠.以能力提升为目标的高职数学教学新模式探究[J].职教通讯,2011(4):31-32. 被引量：10
3郝丽.执业资格与工程师培养相结合的工程造价人才培养研究[J].中国校外教育,2012(2):47-47. 被引量：6
4邓海生,王引卫.新建本科院校应用型本科教学课程模式的构建[J].陕西教育（高教版）,2012(4):47-48. 被引量：5
5张金玉,张凌云.信息时代下高职院校工程造价专业学生培养途径的探讨与实践[J].教育教学论坛,2013(13):237-239. 被引量：5
6何丽琴.工程造价专业“分层次递进式”认识实习体系构建[J].价值工程,2014,33(4):228-229. 被引量：2
7林野.高职工程造价专业创新型实训技能培养研究[J].职业技术,2014(2):88-88. 被引量：4
8王肖芳.基于执业能力的应用型本科工程造价专业实践教学体系研究[J].教育观察,2014,3(34):46-47. 被引量：8
9尹贻林,白娟.应用型工程造价专业人才培养模式的探索与实践——以天津理工大学为例[J].中国工程科学,2015,17(1):114-119. 被引量：53
10周静,石速耀.高职工程造价专业基于工作过程的教学改革探讨[J].陕西广播电视大学学报,2015,17(4):50-52. 被引量：2

引证文献3

1胡凯,胡育.大数据时代高职工程造价专业课程体系设置研究[J].长江工程职业技术学院学报,2016,33(2):34-36. 被引量：9
2曹军,李凌霄.高职院校工程造价课程教学改革浅谈[J].建材发展导向,2016,0(23):308-309.
3黄艳丽.应用型本科执业能力导向的工程造价课程模式探索[J].四川水泥,2018(11):234-234. 被引量：1

二级引证文献10

1黄琛.基于专业工作室的工程造价专业课程体系分析[J].职业教育研究,2017(5):64-68. 被引量：3
2王敦.论高职校企协同创新创业人才培养模式[J].河北职业教育,2017,1(3):85-89. 被引量：6
3伍娇娇.对高职工程造价专业专业基础课程的整合探讨[J].才智,2017,0(6):36-37.
4万鑫.大数据背景下工程造价信息资源共享研究[J].建材与装饰,2018,14(48):124-125. 被引量：2
5武斌,张颂娟,温俊生.基于BIM的高职建筑力学课程教学改革研究[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2018,20(6):72-76. 被引量：9
6葛贝德,杜园元,张建华.大数据时代高职工程造价专业课程体系设置研究[J].无线互联科技,2019,16(5):103-104. 被引量：1
7高红霞,黄伟,唐文锋.大数据时代下高职院校工程造价专业课程体系设计研究[J].黑河学院学报,2019,10(4):98-99. 被引量：3
8张婷.应用型本科院校工程造价专业核心课程融合教学模式研究[J].科技视界,2019(31):105-106. 被引量：5
9韩文照.大数据时代高职工程造价专业课程体系设置的思考[J].现代职业教育,2018(21):219-219. 被引量：1
10罗世洪.大数据分析对工程造价精确性的影响分析[J].住宅与房地产,2018(2X):24-24. 被引量：1

1蔺安林,张秀峰.高等职业技术教育课程体系的优化设置[J].世界职业技术教育,2004(3):22-24. 被引量：2
2陈卓,黄享苟.基于工作任务分析的高职工程造价专业职业能力研究[J].湖北职业技术学院学报,2014,17(3):90-92. 被引量：3
3汪道樵.《机电枝术应用专业》模块化教学模式探讨[J].黑龙江科技信息,2015(31). 被引量：1
4李瑞锋.社会需求对高职工程造价专业培养目标的影响分析[J].教育与职业,2008(26):90-91. 被引量：10
5杨扬.如何培养工程造价高等职业人才[J].中国现代教育装备,2013(1):77-80.
6赵秀云,张淑霞.高职工程造价专业课程改革与专业定位初探[J].职业教育研究,2011(3):159-160. 被引量：10
7张英.关于造价员职业能力培养的实训模式构建[J].职业教育研究,2010(11):110-111. 被引量：2
8王照雯,栾廷玉.优化职业技能课程增强高职学生的职业能力[J].辽宁高职学报,2008,10(12):68-70. 被引量：6
9王永庆.优化普通高校成人高等教育专业教学计划的探讨[J].浙江工程学院学报,2000,17(1):71-74. 被引量：1
10张红霞.工程造价专业在省级重点专业建设过程中的综合改革研究[J].住宅与房地产,2016(18).

广西教育

2015年第39期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部