摘要
高校思想政治理论课教育教学目标实现的重要手段之一是实践教学,它是根据教学重点和难点所安排的多样化社会实践方法的集合。当前,尤其是在在实际运行环节,思想政治理论课实践教学存在着方法雷同、形式化以及效果评价模糊等一些亟待解决的问题。要从根本上提升高校思想政治理论课教育教学效果,应首先明确界定思想政治理论课实践教学内涵,在此基础上,本着系统性、多样性、支撑性、可操作性及开放性的路径选择原则开展思想政治理论课实践教学。
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第5期71-73,共3页
Ideological and Political Education Research
基金
2013年度黑龙江省高校教育教学改革项目"高校思想政治理论课实践教学网络平台的构建"(JG2013010216)
2013年度哈尔滨工程大学教育教学改革研究项目"高校思想政治理论课实践教学网络平台的构建"(JG2013010220)
2014年度哈尔滨工程大学教育教学改革研究项目"专题互动教学模式在思想政治理论课程中的应用--以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例"(JG2014BYB49)
