摘要
美国研究型大学通识教育课程设置体现出"全人"发展的教育理念,有着各具特色的通识教育课程模式,其强调的文化理解能力的培养、人文和科学课程的有机融合、课程的国际性和跨学科性的提倡,对我国人才培养具有一定的启发意义。
The course arrangement of general education in American research-oriented universities embodied the educational idea of whole-person development, with their own char- acteristics. It stressed the cultivation of culture understanding, organic integration of humanity and science courses, and internationalism and interdisciplinary of courses. It offered the inspirations for the talent cultivation in our country.
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第9期67-70,共4页
Journal of Higher Education
基金
国家社会科学基金(教育学)一般课题(BDA120026)
关键词
美国研究型大学
通识教育
课程设置
American research-oriented university
general education
course arrange-ment
