摘要
内蒙古自治区高校选项课程教学经过多年的探索,已基本构成相对规范的体系.然而,在体育教学和学生现实需求不断迁变的情况下,也出现了一系列问题.本文通过文献资料法、逻辑分析法与比较研究法对内蒙古自治区高校选项课程教学存在的问题进行主观与客观因素两个方面进行解读,并提出选项课程实践具体促进策略,以供体育教学与管理工作者参考.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2015年第21期148-150,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSC14303)阶段性成果
