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C4.5决策树算法在素质教育学分成绩分析与评价中的应用被引量：1

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摘要为了探究素质教育的管理模式并将其运用到高职院校的素质教育工作中,本文引入了数据挖掘技术,将素质教育学分化和数据化,从而实现对素质教育学分的分析与评价,为学生的素质教育提供更宽阔的发展空间和制度保障,使素质教育成为高职院校教育教学工作的有机组成部分。

作者李宣冬

机构地区重庆商务职业学院

出处《中小企业管理与科技》 2015年第33期216-217,共2页 Management & Technology of SME

关键词素质教育学分制系统决策树算法数据挖掘

分类号 TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]

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