摘要
要想培养学前教育专业的学生成为优秀的幼儿园教师，除了加强学前教育专业的知识教育之外，还应当注重加强英语教学，提升学生的英语综合运用能力，如此不仅可以使学生符合幼儿园英语教师的要求，还能够很好地教授幼儿英语基础技能，为幼儿奠定英语语言基础。而强化和优化学前教育专业的英语教学，应当科学合理地运用欢乐英语教学法，从兴趣出发来教授和培养学前教育专业学生，促使学生英语综合运用能力得以提高。基于此，本文以江西宜春职业技术学院为研究对象，分析我国高等职业技术学院学前教育专业英语教学的现状，进而探究如何在职业技术学院学前教育专业中实施欢乐英语教学法。
出处
《学园》
2015年第30期62-63,共2页
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