摘要
体育教育实习是检验学生专业能力的重要手段,对于每个实习生来说既是能力的综合考察,也是专业技能、理论知识水平的大检阅。该文运用文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计等研究方法,该文根据体育专业学生教育能力结构的构成因素(讲解能力、示范能力、辅助手段的运用等方面),对吉首大学体育专业教育实习中教师和学生的课堂教学能力进行评定,发现其存在的问题,为今后高校体育教育专业的教育实习的改革提供一定的参考依据。
出处
《当代体育科技》
2015年第15期197-198,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
湖南省教育厅实验教学改革研究项目(2013S YJG004)
吉首大学重点实验教学改革研究项目
吉首大学师范教育综合改革课程建设委托项目(2014JSUKC027)
