中国学校体育课程政治背景的研究

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摘要新中国成立以来,中国学校体育走过了曲折的发展道路,也取得了丰硕的成果。在学校体育课程标准中,体育课程的性质得到巩固和加强,学校体育不仅仅是作为一门课程,而是培养全面发展的社会主义建设人才不可或缺的一个方面。因此,学校体育课程标准从目标、内容、组织实施等方面,都充分体现了社会主义政体的性质和方向。

作者杨欢

机构地区内蒙古民族大学体育学院北方少数民族体育文化研究所

出处《当代体育科技》 2015年第25期254-254,256,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词中国学校体育政治背景研究

分类号 G80-05 [文化科学—运动人体科学]

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