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药用有机化学中“拓展性”案例教学实践 被引量：2

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摘要 以《有机化学》立体异构中的旋光异构为例,以完成教学大纲要求为基本原则,结合学生实际情况,从课题背景、教学设计、学习方式等方面对案例教学法在有机教学中的具体应用进行了探讨。实践证明,案例教学的合理运用不仅有助于教师教学水平的提高,还能调动学生的主动性,提高教学质量。
作者 孙晶 李桂香 张国民
机构地区 曲靖医学高等专科学校
出处 《科技资讯》 2015年第15期166-168,共3页 Science & Technology Information
基金 校级教改课题 课题名称:基于岗位需求 药用有机化学与专业课程接轨改革研究
关键词 有机化学 案例 旋光异构 教学设计
分类号 G64 [文化科学—高等教育学]
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参考文献8

二级参考文献21

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共引文献52

同被引文献10

引证文献2

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2015年 第15期

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