摘要
文章从创业态度、创业知识,创业文化三方面衡量创业素质,并从物质、精神、行为和制度等四个维度,研究创业文化的调节作用。以高校学生为样本,通过统计问卷数据,采用分层回归分析等方法检验变量之间的关系,结果表明:创业态度和创业知识对创业意愿具有显著影响,创业能力的影响不显著;创业文化在物质和精神方面分别调节创业知识和创业态度对创业意愿的影响,其他维度创业文化的调节作用不显著。因此,创业素质教育不仅能提高个体综合能力,还能影响个体的创业意愿,从而论证了创业素质教育的必要性,明确了创业文化的作用机制,并建议注重学生创业素质培养,积极增强创业文化建设。
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2015年第11期71-76,共6页
Social Scientist
基金
上海哲社基金一般课题"基于异质性的工作压力对心理契约的动态影响及其治理研究"(2014BSH006)
上海市教育委员会"上海大学生职业生涯指导和服务体系建设计划"
