摘要
民间舞动作的处理包含节奏、协调等方面。动作的处理及处理方式在民间舞教学中占据着重要位置,它不仅单纯地反映学生学习动作过程与审美过程的融合,也涉及教师在传播这种知识的切入点与着重点。动作的处理首先是一个过程,而动作的处理方式是"方法论",这种方法论指导动作的完善与完成。动作的处理与其说这是一个过程莫不如说是提升审美的动力。因此,民间舞教学中应加倍关注动作的处理。
出处
《当代音乐》
2015年第23期113-115,共3页
Modern Music
基金
东北师范大学人文社会科学校内青年基金项目(1409044)
