摘要
知识更新换代、信息技术快速发展、经济转型升级是继续教育的机遇,而信息技术快速发展与信息孤岛问题并存以及社会对继续教育重视程度不够依然是严峻的挑战。通过推动大学继续教育从教学目标、内容和考核评价机制的转型,强化对外交流合作、构建信息化资源平台和交易机制、建立体系健全且客观公正的评价考核机制是大学发挥继续教育作用的途径,而通过建立公平的市场竞争环境、规范大学继续教育市场、建立激励机制、加强社会引导、打造灵活的高校教师管理机制则是作用发挥的有力保障。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2015年第12期18-20,共3页
Continuing Education Research
基金
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目"继续教育的科学定位"(编号:JG20140302)
