期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

跨境电商时代基于CDIO模式的《国际贸易实务》实践环节的设计探析被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着跨境电子商务的发展,外贸市场对人才的要求更趋向综合型和复合型,这也对专业的教学工作提出了更高的要求。为了使国际贸易人才能够适应跨境电子商务的发展,就要增加实践操作等环节的教学。本文将CDIO模式的项目实践思想引入到国际贸易实务实践教学中,提出基于CDIO的实践环节设计,将实践教学内容分为基础知识、模拟实训、应用设计和社会实践等四个环节。通过增加实践环节,为学生将来成功地走上外经贸工作岗位打下坚实的基础。

作者毛青

机构地区西安翻译学院

出处《陕西教育（高教版）》 2015年第11期45-46,共2页

基金西安翻译学院教改项目:J14A03

关键词跨境电商 CDIO 国际贸易实务实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] F740-4 [经济管理—国际贸易]

引文网络
相关文献

参考文献3

1凌学岭.国际贸易活动中的电子商务手段[J].国际商务研究,2001,22(4):59-65. 被引量：6
2孙丽云,燕春蓉.国际电子商务与传统国际贸易实务之比较[J].国际贸易问题,2001(12):43-47. 被引量：20
3李赞.电子商务实务课程项目驱动教学方法改革实践[J].现代商贸工业,2015,36(1):140-141. 被引量：2

二级参考文献4

1彭荣华,陈玲霞.基于项目驱动大案例教学模式的“电子商务法”课程标准的开发[J].开封教育学院学报,2014,34(4):199-200. 被引量：6
2费小燕.项目驱动教学法在高职电子商务实务课程教学中的应用研究[J].吉林省经济管理干部学院学报,2010(4):89-91. 被引量：3
3姚立新.电子商务下的国际贸易创新研究[J].国际贸易问题,2000(3):7-11. 被引量：32
4任澎,尹成波.任务驱动和项目驱动相结合的教考模式研究[J].当代教育理论与实践,2014,6(5):141-143. 被引量：8

共引文献22

1章益新.国际电子商务发展问题浅析[J].大众商务,2010(14):166-167. 被引量：1
2戴晓芳.国际电子商务对传统国际贸易的影响[J].经济前沿,2004(9):34-36.
3李拓晨.偶发性事件对全球供应链的影响及对策分析[J].物流科技,2004,27(11):44-46. 被引量：2
4吴宗金.电子商务对国际贸易的影响分析[J].江西社会科学,2005,25(3):148-151. 被引量：10
5王汉筠.我国利用电子商务促进对外贸易的策略[J].中国科技信息,2005(23B):20-20. 被引量：1
6郑月明.电子商务对我国外贸企业的影响分析[J].商场现代化,2006(04Z):132-132. 被引量：6
7宋兵,戈雪梅.电子商务对中小企业国际贸易的影响及对策[J].华东经济管理,2006,20(10):70-72. 被引量：15
8万玉琳,林璐.信用证支付方式的风险与应对策略[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2008,10(2):84-86. 被引量：4
9王文会.电子商务助力中小外贸企业[J].现代营销（下）,2012(5):185-186.
10王乃友.对浙江电子商务发展的若干思考[J].经济论坛,2012(5):25-28. 被引量：2

同被引文献4

1王咏梅.国际商务人才培养制约因素与对策[J].现代大学教育,2012,28(5):108-111. 被引量：13
2演莉.基于职业能力的国际商务专业实践教学模式构建[J].教育与职业,2015(20):100-102. 被引量：11
3杨励,刘琳.试论国际商务硕士(MIB)的实践教学体系建设——基于应用型人才培养模式视角[J].教育教学论坛,2015(37):196-198. 被引量：4
4张世兵,熊灿.“一带一路”对国际商务教学改革的影响[J].科技资讯,2016,14(15):156-158. 被引量：8

引证文献1

1刘绮霞.探析“一带一路”背景下国际商务专业实践教学模式的构建[J].教育教学论坛,2017(34):202-204. 被引量：8

二级引证文献8

1杨雪.“互联网+”时代下,国际商务专业人才培养策略研究[J].中国商论,2017,0(29):186-187. 被引量：4
2陈昌洲,孙桂兰,刘丽敏.民办高校国际商务专业能力导向型教学模式研究——以青岛工学院为例[J].智库时代,2018(23):167-167.
3李冬梅.中国国际商务人才培养的路径研究——基于教育对外开放新格局背景[J].福建师大福清分校学报,2018,36(6):29-34. 被引量：3
4陈春燕.“一带一路”视阈下来华留学生实践教学模式探索——以浙江商业职业技术学院中尼酒店管理项目为例[J].青岛远洋船员职业学院学报,2019,40(1):72-77. 被引量：6
5殷纾.“一带一路”背景下高职国际商务专业“新国际化”人才培养路径研究[J].海峡科学,2019,0(4):68-70. 被引量：3
6吴立媛.开放型经济新格局下高职院校国际商务专业人才培养路径研究——以天津城市职业学院国际商务专业为例[J].天津职业院校联合学报,2020,22(6):27-31.
7王静娴.数字经济背景下基于OBE的贸易经济专业实践教学质量评价[J].科技经济市场,2022(10):146-148. 被引量：1
8孙彦平.“一带一路”背景下高职院校国际商务专业国际化人才培养模式研究[J].职业技术,2019,18(6):1-4. 被引量：13

1赵丽,赵鹏.国际贸易实务双语教学模式的研究与实践[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2012,28(24):282-283. 被引量：1
2张东芳.刍议成教《国际贸易实务》的双语教学[J].教育教学论坛,2011(29):50-51.
3陈晓东.《国际贸易实务》课程教学改革[J].机械职业教育,2011(8):63-64. 被引量：1
4张敏.国际贸易实务中案例教学法创新探讨[J].时代教育,2010(4):88-88. 被引量：5
5唐小英.结合实际,提高《国际贸易实务》课程教学的实践性[J].科教文汇,2008(12):38-38.
6黄聪.浅议高职商务英语基础知识的重要性[J].时代教育,2015,0(13):230-230.
7许红艳.假期英语作业实践环节设计[J].中国校外教育（上旬）,2012(4):85-85.
8李睿.试论《国际贸易实务》课堂教学改革中的创新[J].考试周刊,2014(22):5-6. 被引量：1
9梁丽萍.实验教学改革中的几点尝试和体会[J].煤炭高教研究,1996(2):64-65.
10刘怡桐,谭曦,范璐,冯伟,梁军,孔军辉.论高校学生社团开展思想政治教育的作用[J].中医教育,2010,29(4):54-56. 被引量：1

陕西教育（高教版）

2015年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部