高职院校校本教材开发存在的问题及对策探讨被引量：12

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摘要高职校本教材在开发实践中存在内容上重技能轻人文、开发主体缺失与缺位并存、实用性不强、特色不足、形式单一、反馈与评价机制缺失等问题,有针对性地开展研究并提出解决对策,有利于提高校本教材开发的质量,促进学生、教师和学校的持续发展。

作者李汝中武秋芝

机构地区东营职业学院

出处《中国成人教育》北大核心 2015年第22期98-100,共3页 China Adult Education

基金山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2014年度课题"现代学徒制试点背景下高职校本教材开发与实践"(课题编号:2014zcj078)

关键词高职院校校本教材开发立体化教材对策

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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