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浅谈多媒体技术在初中数学教学焕发魅力
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摘要
多媒体技术融图片、文字、声音、动画、视频等多种元素为一体,表现效果极强,突出部位明显,具有较强的渲染力,可以带动学生从表层认识深入到本质认识,是教师课堂上的好帮手。
作者
庄蓉娥
机构地区
福建惠安惠南实验中学
出处
《教育界(综合教育)》
2015年第11期192-192,共1页
关键词
初中数学教学
多媒体技术
思维能力
学习兴趣
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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教育界(综合教育)
2015年 第11期
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