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运用多媒体辅助教学优化小学数学教学课堂 被引量:1

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摘要 小学生的逻辑思维能力与空间想象能力相对薄弱,在数学教学中,通过多媒体辅助的形式,能够促使学生对抽象概念产生感性的、直观的认识,有利于教学活动的开展与教学效率的提升。文章结合作者多年来的数学教学经验,对小学数学课堂上多媒体教学的运用方法和注意事项进行分析,并提出几点看法,为教育工作者提供参考。
作者 肖钰
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第12期187-187,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

  • 1成雪.运用多媒体教学,提高课堂学习效率[A]//国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷),2010.
  • 2孙莉.运用现代教育媒体优化数学课堂教学[N].中国信息报,2011.
  • 3李倩.浅谈多媒体技术在数学教学中的应用效果[A]//国家教师科研基金十一五阶段性成果集(黑龙江卷),2010.
  • 4王永刚.基于网络的多媒体教学系统的设计与实现[D].电子科技大学,2010.
  • 5潘兴寿,黄照河,蓝景生,等.《诊断学》多媒体教学软件开发和课堂应用的思考[A]//Proceedings of 2010 Interna-tional Conference on Sport Medicine, Sport Science, and Computer Science (SMSSCS 2010),2010.

共引文献10

同被引文献3

引证文献1

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