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微课在机械CAD课程中的应用效果研究被引量：3

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摘要 AutoCAD（计算机辅助设计）软件是广泛应用于各行各业的一个强有力的工具.本文以机械CAD课程为例,对微课在该课程中的应用实践效果进行研究,以行动研究法探索如何有效地在CAD课堂中使用微课资源.通过研究发现,微课在课堂中的合理使用能够减轻教师的课堂辅导工作量,提升学生学习的自主性,提升课堂效率.

作者张满球贾义敏

机构地区广东省广州市机电技师学院华南师范大学未来教育研究中心

出处《中国信息技术教育》 2015年第22期120-123,共4页 China Information Technology Education

关键词微课机械CAD 职业教育行动研究法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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