摘要
高校“马克思主义基本原理概论”公共课和高中“生活与哲学”必修课，都是我国全面推行素质教育的课程改革尝试。两者都包含着马克思主义哲学这一基础内容。如何厘清两者的区别和联系及其衔接问题，保持高中与大学思想政治教育理论课程的连续性与递进性，是困扰该课程教师以及制约其教学实效性的一个重要问题。
出处
《教师》
2015年第35期63-65,共3页
Teacher
基金
广东省高等学校思想政治教育课题“‘马克思主义基本原理概论’与高中政治必修课‘哲学与生活’的联系与区别研究”[课题批准号:2011ZY034]成果
