摘要
马克思主义人学是研究人的解放与发展的,思想政治教育的目标正是促进人的自由全面发展,近年来马克思主义人学研究已经成为思想政治教育研究本质的内在诉求。本文试着从马克思主义人学视角出发,探究思想政治教育社会价值与个体价值在人学思想中的本质回归,并通过人学思想的指导分析思想政治教育中个体价值与社会价值分离、混淆的现象,在人的实践过程中研究思想政治教育个体价值与社会价值辩证统一的途径。
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2015年第6期69-71,85,共4页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
2014年度辽宁省社会科学规划基金一般项目(L14BDJ006)
